云南大關(guān)：8名教師被“黑榜”警告，官方回應(yīng)來了

3月11日，在云南昭通大關(guān)縣壽山鎮(zhèn)召開的春季學(xué)期教育工作會上，8名教師因其任教學(xué)科在全縣期末統(tǒng)測中排名倒數(shù)三名，被給予“黑榜”警告，引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。3月16日，大關(guān)縣壽山鎮(zhèn)政府工作人員稱，當(dāng)?shù)卮_有8名老師被“黑榜”警告，但沒有將這些老師的信息進行公開，此舉是為了激勵和警醒老師。(據(jù)3月16日極目新聞)

一份網(wǎng)絡(luò)截圖顯示，2022年3月14日，一個名為“微大關(guān)”的微信公眾號，發(fā)布了一篇文章《壽山鎮(zhèn)8名教師被“黑榜”警告》。文章顯示，“3月11日，壽山鎮(zhèn)召開2022年春季學(xué)期教育工作會，為42名先進教師頒發(fā)榮譽證書、4個先進集體頒發(fā)獎牌，對在2021年秋季學(xué)期全縣期末統(tǒng)測中，任教學(xué)科排名倒數(shù)三名的8名教師(初中3名、小學(xué)5名)給予黑榜警告。這是該鎮(zhèn)實施教師‘紅黑榜’制度以來的首次‘亮相’。”

“微大關(guān)”的賬號主體為大關(guān)縣委宣傳部，上述文章已被刪除。3月16日，大關(guān)縣壽山鎮(zhèn)政府一名工作人員稱，上述文章不是由壽山鎮(zhèn)政府發(fā)布的，其中有些內(nèi)容不屬實，如照片、方案等。

有網(wǎng)友表示支持此舉，認(rèn)為可以提高學(xué)生成績，也有網(wǎng)友提出質(zhì)疑，認(rèn)為在“雙減”的大背景下，還搞這種排名是背道而馳。

各行各業(yè)的工作都有考核，教育行業(yè)也不例外。俗話說，考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。對中小學(xué)校而言，學(xué)生成績往往成了檢驗教學(xué)工作的標(biāo)尺。老師按學(xué)生的成績來安排座位，學(xué)校以成績對老師進行排名，教育部門以升學(xué)率對學(xué)校進行排名，這在以前是比較常見的現(xiàn)象。這是應(yīng)試教育下唯分?jǐn)?shù)論導(dǎo)致的結(jié)果，后來提倡素質(zhì)教育，就不再以成績與排名掛鉤。早在2012年，教育部下發(fā)《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》，就提出完善教師考核評價制度，嚴(yán)禁簡單用升學(xué)率和考試成績評價中小學(xué)教師。

《規(guī)劃》指出，把師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定和定期注冊、績效考核、職務(wù)(職稱)聘任和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù)，建立以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向、以社會和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心、覆蓋各類中小學(xué)教師的評價機制。

壽山教育的“紅黑榜”制度，如果單純以教學(xué)成績對老師進行排名，顯然就是違反上述要求的。以“能者上、庸者下”的隊伍管理理念，通過正向激勵與反向警醒結(jié)合的方式，推動教育工作者知重負(fù)重、提升作風(fēng)，這個初衷并沒有錯。一些行業(yè)也喜歡以量化排名來促進工作，但類似“末位淘汰”的管理制度也常引來爭議，就是排名的依據(jù)是否科學(xué)，能否準(zhǔn)確評價員工的工作狀態(tài)。如果搞量化排名，無論哪個崗位，總有排在前面的，也有排在后面的，但排在后面的未必就是不勝任工作。對學(xué)校來說，同樣如此，考試成績排在后面的，未必就是沒努力，也未必就是分?jǐn)?shù)不夠。

為什么有關(guān)方面三令五申，不得以考試成績評價老師，原因就在于此。相關(guān)意見指出，適應(yīng)中小學(xué)素質(zhì)教育和課程改革新要求，建立充分體現(xiàn)中小學(xué)教師崗位特點的評價標(biāo)準(zhǔn)，重點評價其教育教學(xué)方法、教書育人工作業(yè)績和一線實踐經(jīng)歷。以分?jǐn)?shù)排出的紅黑榜，就可以休矣。

標(biāo)簽： 云南大關(guān) 黑榜警告 云南昭通 教育行業(yè)