一線戰(zhàn)疫·南翔鎮(zhèn)｜老師進方艙后，就地取材開設(shè)小課堂

“哈嘍，大家早上好，現(xiàn)在是早上7點，大家是不是很好奇方艙長什么樣子呢？那就跟著陳媽的鏡頭一起去看看吧……”這段視頻拍攝于國家會展中心方艙醫(yī)院，拍攝者“陳媽”是上海大學(xué)附屬嘉定留云中學(xué)的陳肖前老師，她是學(xué)校的副校長，也是初三年級2個班的《道德與法治》（下文簡稱“道法”）教師。

4月10日，陳肖前作為本土無癥狀感染者入住國家會展中心方艙醫(yī)院后，她便一直在思考：初三年級的學(xué)生面臨中考，思想壓力很大，作為他們的道法課老師，暫時無法線上授課期間，她還能做些什么呢？在同學(xué)校道法團隊的另兩位老師商量后，陳肖前決定就地取材，結(jié)合《道德與法治》學(xué)科的重要知識點，在方艙醫(yī)院拍攝并制作小視頻，進行情境化教學(xué)。

陳老師的“方艙道法小課堂”以方艙內(nèi)的生活為素材，記錄了方艙的布局環(huán)境、一日三餐、洗漱等所見所聞，從第一視角進行拍攝，畫面生動。同時她還從網(wǎng)上下載了許多官方資料照片進行補充，配以有趣的配音和圖釋，淺顯易懂。在每個小視頻中，她還融入了道法學(xué)科的相關(guān)知識點，以提問的方式進行互動，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

現(xiàn)在，除了在方艙醫(yī)院配合核酸、治療，其余時間陳肖前都忙著寫腳本、拍視頻素材、配音和制作視頻。在線上教學(xué)中，學(xué)校道法團隊的其他老師將她制作的視頻播放給初三全年級學(xué)生觀看，并組織討論。每天傍晚六七點，她還會在自己的教學(xué)班留有專門的在線答疑時間，同學(xué)生視頻連線交流，在群內(nèi)她也會及時回復(fù)學(xué)生的問題。

同學(xué)生視頻連線交流

被問及開設(shè)“方艙道法小課堂”的原因，陳老師笑著說：“我希望通過我的小視頻，啟發(fā)學(xué)生思考國家在公共衛(wèi)生事件中的重要作用，感受醫(yī)務(wù)工作者、建筑工人、相關(guān)行業(yè)從業(yè)者們的敬業(yè)精神，體會到病人們是如何齊心協(xié)力、攻克難關(guān)。我更希望學(xué)生們能夠和我一樣樂觀、積極、向上，在中考的‘戰(zhàn)場’上向陽而生，戰(zhàn)勝自己，勇敢前行，不負(fù)韶華！”

今年三月初，給居家隔離學(xué)生打包學(xué)習(xí)資料

出生于1985年的陳肖前，從事教育工作十多年，是嘉定區(qū)骨干教師。因為平時和學(xué)生相處融洽，還被親切地喚做“陳媽”，她也把學(xué)生們當(dāng)成自己的孩子一樣對待，為他們準(zhǔn)備自修課的點心、春節(jié)一起到家里下廚過年。她始終認(rèn)為教育不僅是知識的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力。

邀請學(xué)生到家里過春節(jié)

目前，陳肖前在方艙醫(yī)院狀態(tài)良好，滿心期待出院那一天的到來。她表示，等疫情散去，希望能回學(xué)校和這屆畢業(yè)班的孩子們有一個面對面的畢業(yè)典禮。

（原標(biāo)題：南翔這名老師進入方艙后，就地取材開設(shè)了“小課堂”）

（來源：人在南翔）

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