英雄之光｜畫筆還原烈士形象，創(chuàng)新紅色基因傳承教育

【資料圖】

“天地英雄氣，千秋尚凜然。”清明前后，緬懷英烈忠魂，學(xué)習(xí)英烈事跡，弘揚(yáng)英烈精神，成為這個(gè)春天一道動人心弦的風(fēng)景。近日，松江烈士陵園攜手上海工程技術(shù)大學(xué)，開展跨越時(shí)空的“相見”——“畫筆下的紅色傳承”清明主題活動，回顧展示項(xiàng)目開展兩年來取得的成果，為已畫好的5位烈士畫像舉辦了集體安放的儀式。

“還原烈士形象”這一紅色傳承教育的創(chuàng)新之舉，引起了公眾的關(guān)注。松江烈士陵園一共有172塊烈士墓碑，其中80位是抗美援朝烈士，烈士犧牲時(shí)，年齡大多在二三十歲，大部分都沒有留下照片或者畫像。如何讓烈士之光永駐人間？

2020年6月，松江烈士陵園開始成立專門的志愿服務(wù)項(xiàng)目，希望通過畫筆，還原烈士形象，傳承紅色文化。當(dāng)年11月，松江烈士陵園與上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院達(dá)成了合作意向。

“還原烈士形象”這一創(chuàng)新之舉，不僅給了烈士家屬的慰藉，而且讓大學(xué)生們通過畫像實(shí)踐受到了生動的紅色教育。松江烈士陵園主任衛(wèi)琳評價(jià)說，“同學(xué)們用畫筆去一筆一筆描摹出烈士的長相、神情，這個(gè)過程對于他們來說也是一次生動的愛國主義教育，是對紅色文化的傳承。”這恐怕就是在紅色基因賡續(xù)傳承教育中不斷創(chuàng)新的效果。

對于大學(xué)生這一代來說，學(xué)習(xí)英雄英烈事跡，弘揚(yáng)英雄英烈精神，無疑是一堂生動的愛國主義教育課。上好這堂特殊教育課，對于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確價(jià)值導(dǎo)向，涵養(yǎng)美好心靈，起著潛移默化的重要作用。

互聯(lián)網(wǎng)傳播方式的發(fā)達(dá)，人們獲得紅色傳承教育也日益方便。但是，這并不等于完全能夠真正達(dá)到紅色教育入腦入心的效果。這就需要我們通過更多的創(chuàng)新之舉，不斷注意挖掘紅色教育內(nèi)容、改進(jìn)教育方法、豐富教育方式，更加注重因勢利導(dǎo)、講好紅色故事。

上海工程技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的大學(xué)生們發(fā)揮他們的專業(yè)特長，通過實(shí)地走訪、聆聽口述、老照片臨摹、電腦模擬合成等多種方式，還原烈士形象，并由烈士家屬、戰(zhàn)友對畫像進(jìn)行評審，大學(xué)生志愿者根據(jù)他們的建議，對畫像進(jìn)行修改完善，直到家屬認(rèn)可。在“還原烈士形象”過程中，對大學(xué)生們既注重專業(yè)知識灌輸，更加強(qiáng)情感培育，使紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉。這一創(chuàng)新之舉，對于激發(fā)大學(xué)生們認(rèn)知紅色興趣、增強(qiáng)感性認(rèn)識、拓寬紅色知識視野等有著積極的作用。

大學(xué)生時(shí)代是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。在這一關(guān)鍵時(shí)期，對大學(xué)生進(jìn)行紅色教育，讓他們樹立正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀，系好“人生第一粒扣子”，對于他們的健康成長、茁壯成才具有重要意義。因此，要讓紅色基因賡續(xù)傳承教育在廣大大學(xué)生心中落地生根、開花結(jié)果，就需要不斷地開動腦筋。

紅色基因傳承教育多些創(chuàng)新之舉，才能更加使之滲進(jìn)血液、浸入心扉，激活蘊(yùn)藏于我們血脈中的精神力量，并把這種精神力量變成接續(xù)奮斗的行動。

澎湃特約評論員 方圓

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