2021屆全國普通高校畢業生總規模909萬 同比增加35萬

面對后疫情時代新的形勢，高校畢業生就業面臨哪些新挑戰?當前距離2021屆畢業生離校不到兩個月，如何采取有效措施幫助畢業生盡早就業?面對社會關注的大學生就業問題，在今天教育部召開的新聞通氣會上，教育部多位相關負責人表示，將多措并舉幫助大學生就業。

教育部高校學生司司長王輝表示，2021屆全國普通高校畢業生總規模909萬，同比增加35萬。今年一季度以來，國民經濟呈持續穩定恢復態勢，為穩就業奠定了堅實基礎，但疫情對就業的深層次影響仍在持續，2021屆高校畢業生就業形勢依然復雜嚴峻。

王輝指出，教育部會同有關部門進一步完善政策措施，做好政策性崗位招錄高校畢業生各項工作。

王輝介紹，公務員招錄方面，中央組織部、國家公務員局將考錄時間提前約兩個月，預計于7月基本完成。基層就業項目方面，教育部、人力資源和社會保障部、共青團中央已分別啟動“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等國家基層就業項目。大學生征兵方面，配合中央軍委國防動員部做好“一年兩征”征兵改革，第一次征兵已基本結束，大學生報名非常踴躍，第二次征兵報名已于4月啟動。國企招錄方面，會同國資委、中央廣電總臺等舉辦“國聘行動”第二季，已累計提供崗位58.9萬個。中小學幼兒園教師招錄方面，會同人力資源和社會保障部，指導各地做好教師招聘工作，預計于8月基本完成。

另外，王輝強調，要發揮高等教育人才“蓄水池”作用，適度擴大研究生、專升本招錄規模，把升學擴招同調整學科專業結構統籌推進，著力培養更多應用型、復合型人才。

距離2021屆畢業生離校不到兩個月，教育部高校學生司副司長吳愛華表示，5-6月是畢業生求職的關鍵期、沖刺期，教育部將推動各地各高校從5個方面共同發力，幫助2021屆的畢業生能夠順利畢業，盡早就業。

吳愛華表示，一是加快落實政策性崗位;二是大力拓展市場崗位資源;三是加強就業指導服務;四是加大困難群體的幫扶力度;五是為離校未就業的畢業生提供不斷線的服務。

新就業形態的快速發展創造了大批的新職業，這進一步拓展了就業渠道。

吳愛華表示，現在的畢業生大多是00后，他們擁有更多的人生選擇。他們有的選擇升學、創業，有的選擇到企業就業，與此同時，“慢就業”現象也在增長。“針對這些畢業生群體，我們要為畢業生提供更加精準的服務。”

吳愛華表示，后疫情時代的就業形勢可以概括為“四化”：“一是普及化。現在我們國家的高等教育已經進入普及化階段，畢業生規模持續增長，高等教育普及持續深入發展，人數的增長必然會帶來就業的挑戰。二是市場化。現在我們是在市場化背景下促進畢業生就業，除了剛才介紹的政策性崗位之外，更多拓展市場化崗位渠道，是我們必須要大力推進的方向。三是個性化。四是信息化或智能化。”

吳愛華表示，針對就業困難群體幫扶，總的來說，教育部是按照“一人一策”“一人一檔”要求開展精準幫扶。

“針對學生個性化訴求，我們要發揮好一線就業工作人員，特別是畢業班輔導員的作用，更好地跟蹤了解學生的就業意向、就業心理，做好幫扶指導，疏導焦慮情緒。同時，引導畢業生盡早明確就業意向，更加主動求職，全力促進畢業生順利畢業、盡早就業。”吳愛華說。

如今，不少高校畢業生選擇去基層工作。中國石油大學(北京)黨委副書記、副校長韓尚峰表示，學校實施就業創業工作目標考核、質量跟蹤等制度，設立西部基層就業獎，每年投入50余萬元用于就業專項表彰。“截至目前，克拉瑪依校區2021屆670名畢業生中已經有201人選擇到西部基層就業，其中191人是選擇在新疆基層就業，占已經簽約畢業生的64.3%，這191名學生中，疆外生源有168名。”

此外，記者了解到，教育部將于5月17-23日舉辦2021屆高校畢業生就業促進周系列活動。教育部將會同全國各地各高校，聚合社會資源，加快畢業生就業工作進展，為2021屆高校畢業生提供更為優質的就業崗位，全力促進畢業生更加充分更高質量就業。

據悉，就業促進周以“為民服務辦實事 聚力增效促就業”為主題，推出系列校園招聘、校企供需對接大會、就業育人主題教育等三大系列活動。5月17日，教育部將舉行就業促進周啟動儀式，同時召開全國普通高校畢業生就業創業指導委員會成立大會，來自全國高校、政府機關、行業協會、用人單位的近500名就指委委員參加成立大會。

標簽： 大學生 畢業 就業 教育部