自動自發(fā)教育走進浙江東陽湖溪中學，幫助家長構(gòu)建家校合育新體系

隨著《家庭教育法》的頒布以及國家、省、市各級家庭教育實施系列文件的出臺，家庭教育越來越得到社會的關(guān)注和重視，如何讓家長接觸到最接地氣的家庭教育指導，也成為學校首先考慮的問題。2023年9月21日，自動自發(fā)家庭教育聯(lián)合浙江東陽湖溪初級中學在學校的會議廳展開了一場題為《如何培養(yǎng)自動自發(fā)的孩子》的主題講座。

本次講座邀請到的是自動自發(fā)華東片區(qū)總裁——黃科文老師，幫助家長們掌握每個階段孩子的成長特點，做個懂孩子的家長，激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力，真正讓孩子自動自發(fā)的成長。

將近200位初一年級的家長全程參加了本次講座，現(xiàn)場每一位家長都很認真聆聽著講師在臺上講述著學齡前、小學、初中等每個階段孩子的心理需求，很多家長也都頻頻點頭、回應(yīng)，表示老師講的都直擊教育核心，正是作為家長的他們很困惑的教育疑難點。

老話說：“三歲看大，七歲看老。”可見，一個孩子的成長離不開良好的家庭教育。尤其是正處于青春期的孩子們，常常表現(xiàn)得很叛逆，家長的“為你好”讓孩子們受不了。本次講座，黃科文老師從講事實、列數(shù)據(jù)等方面一一講述了當今中國社會教育的現(xiàn)狀。學校教育在于教授書本知識，而家庭教育在于育人。學校教育固然重要，家長也不能完全依賴于老師，為孩子打造一個人文的家庭環(huán)境才是最重要的，父母的認知才是孩子真正的起跑線，學習家庭教育刻不容緩。

講座的重點內(nèi)容從如何正確陪伴孩子、如何管理自己的情緒、各種家庭問題的具體解決方向、家長必備的素質(zhì)能力等幾個方面具體展開，以實際案例故事，深入淺出地講解每個教育環(huán)節(jié)及重點。

講座結(jié)束后，家長們都紛紛表示收獲頗豐，原來教育孩子有這么多的門道。時代在變化，連茅臺這樣的大品牌為了迎合時下年輕人的口味都開始聯(lián)名咖啡品牌。更何況第一次做父母的我們，怎么能在教育孩子這件事情上摸著石頭過河呢？如果我們可以騰出一點時間精力去提前學習成長自己，那么面對孩子的教育也可以少走一些彎路。

本次活動的承辦方湖溪中學的校長及副校長等教師組也表示由衷地感謝自動自發(fā)家庭教育的黃科文老師及團隊老師對湖溪初中的大力支持。

最后，希望這次的家庭教育講座只是每個家長學習的開始，而并非結(jié)束，孩子在長大，而我們家長也應(yīng)該追趕上孩子的腳步，做個懂孩子的家長。正如走進湖溪校園，映入眼簾的這段話：“每個孩子都應(yīng)該被寵愛，每朵浪花都一樣澎湃。”每個孩子都應(yīng)該被正確對待，都應(yīng)該綻放自己美好的人生。

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